Més de 300 escolars d'Osona participen en un congrés científic a la UVic

ACN - Més de 300 escolars participen entre aquest dijous i divendres en la XI edició del congrés 'La ciència feta pels infants', organitzat per la Universitat de Vic. L'impulsor de la iniciativa, el professor Jordi Martí, ha explicat que l'objectiu és promoure l'activitat científica en l'àmbit escolar, a través d'un congrés "com fan els científics professionals".

En total hi participen deu escoles de la comarca que des de P4 fins a 6è han presentat, a través de comunicacions científiques i davant dels companys, les investigacions i projectes que durant el curs han treballat a l'aula. S'han tractat qüestions molt diverses relacionades amb els éssers vius, els fenòmens físics o el medi ambient.

L'Aula Magna de la Universitat de Vic ha acollit aquest dijous l'inici de la XI edició del congrés 'La ciència feta pels infants'. Es tracta d'un congrés científic en què més de 300 nens i nenes des de P4 fins a 6è de Primària de deu escoles de la comarca han presentat els resultats de les investigacions i projectes científics que han treballat a l'aula durant el curs escolar.

L'impulsor del projecte, el professor Jordi Martí, ha explicat que la vicerectora de Recerca i Transferència de Coneixement de la UVic ha donat la benvinguda als escolars per donar "solemnitat a l'acte". Aquest dijous hi ha participat cinc escoles i la resta ho faran aquest divendres.

El Laboratori de Didàctica de la Universitat de Vic i el Centre de Recursos Pedagògics d'Osona han organitzat conjuntament aquest congrés amb l'objectiu de crear a l'aula situacions que reprodueixin moments de la ciència real perquè després els escolars puguin presentar la seva investigació al congrés.

Martí ha explicat que tot i que l'objectiu principal del congrés és promoure la investigació científica, també es pretén posar en pràctica i millorar les competències comunicatives i científiques dels alumnes, i afavorir l'intercanvi d'experiències i coneixement entre escolars i docents.

*Mètode científic*

Jordi Martí ha explicat que cada escola "té una manera diferent de plantejar les ciències", però d'alguna manera o altra, "tots han dut a terme una investigació". La metodologia que s'utilitza, normalment parteix de la formulació d'una pregunta. Després es recull informació a través de l'observació a partir d'experiments, però també de la recerca en llibres. Aquestes pràctiques ajuden els escolars a respondre les preguntes i a esclarir els dubtes que s'havien plantejat inicialment. Quan s'han extret les conclusions dels experiments, els nens i nenes ja estan en condicions de preparar la comunicació que cal presenten al congrés.

Els temes que s'han presentat han estat molt variats i s'han tractat qüestions relatives als fongs, a la pluja àcida, als planetes, als insectes o a les ombres. En la sessió d'aquest dijous hi han participat l'escola Marta Mata de Torelló, l'escola La Sínia de Vic, l'escola Joan XXIII de Balenyà, l'escola Santa Caterina de Siena de Vic i l'escola Lluçanès de Prats de Lluçanès.

*5.300 alumnes ja han passat pel congrés*

La primera edició del congrés es va fer l'any 2003 i, des d'aleshores, cada any s'ha portat a terme una nova edició d'aquesta activitat que ha congregat més de 5.300 alumnes a la UVic, de 45 escoles diferents de la comarca d'Osona.

Enguany, com a novetat, s'han lliurat els premis del concurs fotogràfic 'La meva foto de ciència, que s'havia obert a tots els centres d'ensenyament de primària de Catalunya.